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31 mar 2020
5° GRADO
A continuación dejo las actividades para Cs. Naturales.
Recuerden enviar para su corrección, pueden editar desde el mismo documento, una vez descargado y enviarlo. Muchas Gracias
Recuerden enviar para su corrección, pueden editar desde el mismo documento, una vez descargado y enviarlo. Muchas Gracias
Link: CS. NATURALES
Hello children and families! Estas son las actividades para realizar esta semana.
Recuerden enviar las tareas al mail de Inglés.
Saludos.
Your teacher, Melanie 💖
1er grado- English
2do grado- English
3er grado- English
4to grado- English
5to grado- English
Buenas tardes! envío actividades de Cs. Naturales y Sociales para los alumnos de cuarto grado.
https://drive.google.com/file/d/1HU9qNTiiwJZhFmkh2-aAOHAFqmLOyyZU/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1UlcYRnIg3VDkL3Xu82A9TCPDzyhJsD_u/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1HU9qNTiiwJZhFmkh2-aAOHAFqmLOyyZU/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1UlcYRnIg3VDkL3Xu82A9TCPDzyhJsD_u/view?usp=sharing
2° GRADO
Chicos de 2do, les recuerdo que deben ir haciendo las actividades y enviarlas. Seño Mariela
link : JUEGOS DE AYER Y HOY
link : JUEGOS DE AYER Y HOY
27 mar 2020
Hola tercer grado
Les recuerdo que agregué tareas
Las pongo acá todas juntas por si no las vieron
Recuerden consultar al mail de tercer grado cualquier duda que tengan
esc6de19.3grado@gmail.com
Saludos
Fernanda
nos cuidamos
matemática
Práctica del lenguaje
Los roles
Les recuerdo que agregué tareas
Las pongo acá todas juntas por si no las vieron
Recuerden consultar al mail de tercer grado cualquier duda que tengan
esc6de19.3grado@gmail.com
Saludos
Fernanda
nos cuidamos
matemática
Práctica del lenguaje
Los roles
2°GRADO
Chicos de segundo:
Les recuerdo que deben ir enviando las actividades para corregir.
Les recuerdo que deben ir enviando las actividades para corregir.
Seño Mariela
26 mar 2020
ED.FíSICA
Buenas tardes, por favor recuerden enviar los trabajos de Ed.Fisica para realizar las correciones correpondientes.
Mail: esc6de19.edfisica@gmail.com
¡Muchas gracias!
Mail: esc6de19.edfisica@gmail.com
¡Muchas gracias!
Buen día chicos y familias de cuarto grado!!
Les adjunto nuevas actividades para que vayan resolviendo. No olviden enviar las anteriores, por este mismo medio, para corregir. Gracias.
Seño Alejandra.
https://drive.google.com/file/d/1ZqdRON9NbTD1EEicAmYku7RDNJYqt1kh/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1o3f5KG3b52QZxsxSZgDUsQTYAG32QByX/view?usp=sharing
Les adjunto nuevas actividades para que vayan resolviendo. No olviden enviar las anteriores, por este mismo medio, para corregir. Gracias.
Seño Alejandra.
https://drive.google.com/file/d/1ZqdRON9NbTD1EEicAmYku7RDNJYqt1kh/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1o3f5KG3b52QZxsxSZgDUsQTYAG32QByX/view?usp=sharing
25 mar 2020
Buenas noches!! Flias de cuarto grado les pido por favor que vayan enviado las actividades enviadas por este medio para su corrección, así puedo subir otras tareas y los chicos no se atrasan tanto con los contenidos. En el mail anterior les dije que no es necesario que impriman porque el Drive se puede editar, es decir que lo pueden resolver directamente cuando abren el documento, y luego enviar para corregir. Cualquier duda me consultan al mail de cuarto grado.
Saludos.
Seño Alejandra.
Saludos.
Seño Alejandra.
VIDEO PARA TRABAJAR EN FAMILIA (ESI) 1°GRADO
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN FAMILIA PRIMER GRADO: (ESI)
1)
Luego de leer el cuento ARTURO Y CLEMENTINA,
responde.
2)
¿Escribe quiénes son los personajes?
3)
¿Cómo crees que se sintió clementina con las
cosas que le decía ARTURO?
4)
¿Cómo era la actitud de ARTURO?
5)
¿Por qué habrá tomado la decisión de irse de la
casa CLEMENTINA?
6)
En familia escribe una pequeña reflexión del
cuento
7)
Dibuja los personajes
Seño Vero
Prácticas del lenguaje 6 y 7 grado
Prácticas del lenguaje 6 y 7 grado
Prácticas del lenguaje para 6 grado.
Lectura: 2 CUENTOS DE FANTASMAS (se envió anteriormente el link)
Luego de la lectura del cuento: "LA GALERA"
Nos preparamos para contestar.
1¿Dónde guarda sus tesoros la señorita Catalina?
2¿Por qué se desmayó Catalina en el vehículo?
3¿Qué pasó con el vehículo en el que se trasladaba Catalina junto a otros pasajeros?
4¿Quiénes ayudaron a los viajeros a salir de la casilla?
5¿Cómo termina la historia?
Lectura del cuento:"EL CAPOTE"
Te invito a responder algunas preguntas:
1 ¿Cómo se describe al funcionario copista?
2¿De qué manera se burlaban de Akaki los empleados del Ministerio?
3 El copista ganaba 400 rubros. Relee 2 párrafo de la página 19¿Era un sueldo bajo o elevado?¿Por qué?
4¿Qué realizó Akaki para ahorrar el dinero que necesita para un nuevo capote?
5¿Por qué Akaki espero hasta el domingo para ver nuevamente a Petrovich?
6 En la página 25 el narrador señala:" Desde aquel momento su vida cobró mayor plenitud..."
Explica por qué esta afirmación.
7 Akaki se encuentra con el comisario dos veces .Relata que ocurre en el último encuentro.
Prácticas del lenguaje 7 grado
Lectura del cuento:" LA LIGA DE LOS PELIRROJOS" (se envió link anteriormente)
Continuando con la lectura responder las siguientes preguntas:
1¿Por qué viene Jabez Wilson en busca de Sherlock Homes?
2¿Qué averiguó sherlock acerca de Jabez Wilson?
3¿Qué era la liga de los pelirrojos?
4¿Por qué van Sherlock y Watson a la casa de Jabez Wilson?
5¿Qué construcción esta al otro lado de la casa de Jabez?
6¿Qué tipo de dinero llegó al banco?
7 ¿Cuáles eran las evidencias que Sherlock Homes usa para confirmar lo que iba a pasar esa noche?
8¿Quiénes son John Clay y Vicent Spaulding?¿Qué relación tenían ellos?
9¿Por qué se desvaneció la liga de los pelirrojos?
10¿Quién es Ducan Ross?
11¿Quién es Merry Weather?
12¿Quién fue preso?
24 mar 2020
24 DE MARZO
"Algunas personas piensan que de las cosas malas y tristes es mejor olvidarse. Otras personas creemos que recordar es bueno; aunque hay cosas malas y tristes que no van a volver a suceder precisamente por eso, porque nos acordamos de ellas porque no las echamos fuera de nuestra memoria".
Del libro "El golpe y los chicos" de Graciela Montes
23 mar 2020
TECNOLOGÍA Primer grado
Te acordás cuales fueron las primeras herramientas que construyó el ser humano ?.Eran el cuchillo de piedra y luego , la lanza de madera que usaban para cazar parea poder comer y vestirse con la piel de los animales..
Dibuja una escena donde el hombre caza un animal . Pintala.
Guarda las hojas de papel para traerlas a clase. Te vas a divertir y aprender mirando en la computadora, en You Tube , el video educativo… “ cuento de laprehistoria para niños “.
TECNOLOGÍA Segundo grado
Dibuja tres herramientas de las que tengas en casa o sacala de una revista o de la computadora, después pintalas. Si sabés su nombre, colócaselo.
Podrás divertirte y aprender mirando en You tube, “Herramientas para niños, la caja de herramientas “
TECNOLOGÍA Sexto grado
Todos los artefactos e instalaciones están caracterizadas por el
CONTROL.
Buscá la definición de Control, y después en un reconocimiento
de tu casa, escribí 3 ejemplos donde aparece el control.
Por ejemplo, la cañería de gas que llega a la cocina , tiene una
llave que permite o no pasar el gas. Esto es un efecto control.
CONTROL.
Buscá la definición de Control, y después en un reconocimiento
de tu casa, escribí 3 ejemplos donde aparece el control.
Por ejemplo, la cañería de gas que llega a la cocina , tiene una
llave que permite o no pasar el gas. Esto es un efecto control.
Actividades Ciencias Sociales 6° y 7° grado
El 2 de abril de cada año en Argentina se conmemora el Día del veterano y de los caídos en la guerra de Malvinas,por este motivo recordaremos a través de las actividades, hechos que marcaron a todos los argentinos.
Tema: "Malvinas hoy y siempre"
1¿Por qué se realizó la guerra de Malvinas?
2¿Cuándo comenzó?
3¿Cuánto duró?
4 ¿Por qué las Malvinas son argentinas?
5¿Cuáles fueron las layes a favor de Argentina?
6¿Qué sentiste al conocer lo que sucedió en la guerra de Malvinas?
7¿Qué le dirías a los combatientes de Malvinas?
8 Ubicar en un mapa de las Islas Malvinas los nombres más importantes.
malvinas
El 2 de abril de cada año en Argentina se conmemora el Día del veterano y de los caídos en la guerra de Malvinas,por este motivo recordaremos a través de las actividades, hechos que marcaron a todos los argentinos.
Tema: "Malvinas hoy y siempre"
1¿Por qué se realizó la guerra de Malvinas?
2¿Cuándo comenzó?
3¿Cuánto duró?
4 ¿Por qué las Malvinas son argentinas?
5¿Cuáles fueron las layes a favor de Argentina?
6¿Qué sentiste al conocer lo que sucedió en la guerra de Malvinas?
7¿Qué le dirías a los combatientes de Malvinas?
8 Ubicar en un mapa de las Islas Malvinas los nombres más importantes.
malvinas
Hello children and families! Nuevamente dejo actividades para realizar esta semana.
Hay varias formas de hacerlas, pueden:
- Descargar el documento, hacerlo en Word y enviarlo al mail de consulta de Inglés.
- Imprimir, hacer y enviar fotos al mail de consulta.
- Copiar en una hoja, hacer y enviar fotos al mail de consulta.
Cada alumno lo hace dentro de sus posibilidades.
Primer grado
ACTIVITY 1ST
Segundo grado
ACTIVITY 2ND
Tercer grado
ACTIVITY 3RD
Cuarto grado
ACTIVITY 4TH
Quinto grado
ACTIVITY 5TH
Saludos.
Your teacher, Melanie 💜
Primer grado
ACTIVITY 1ST
Segundo grado
ACTIVITY 2ND
Tercer grado
ACTIVITY 3RD
Cuarto grado
ACTIVITY 4TH
Quinto grado
ACTIVITY 5TH
Saludos.
Your teacher, Melanie 💜
21 mar 2020
20 mar 2020
Chicos de segundo y papis: No es necesario imprimir o volver a copiar las actividades se puede habilitar edición, resolver y luego enviar. Seño Mariela
Cualquier duda, consultar al mail de segundo grado
Pedro y el lobo Actividad sobre el Coronavirus...
19 mar 2020
Familias:
Les vuelvo a subir una parte de las actividades ya enviadas por si no las pudieron abrir
Les recuerdo por favor comunicarse cualquier duda con el mail de tercer grado ( esc6de19.3grado@gmail.com)
No es necesario imprimir, si no pueden abrir las actividades y editar el mismo documento no se preocupen, pueden sacar foto y enviar o hacerlo en los cuadernos y mas adelante será corregido
Un saludo
Les vuelvo a subir una parte de las actividades ya enviadas por si no las pudieron abrir
Les recuerdo por favor comunicarse cualquier duda con el mail de tercer grado ( esc6de19.3grado@gmail.com)
No es necesario imprimir, si no pueden abrir las actividades y editar el mismo documento no se preocupen, pueden sacar foto y enviar o hacerlo en los cuadernos y mas adelante será corregido
Un saludo
MENTALMENTE
12+10=
245+10= 56+100=
56-10=
34+10=
367+10= 132+100=
234-10=
112+10=
456+10= 267+100=
165-10=
234+10=
534+10= 345+100=
367-10=
Escala de 10 en 10
del 212 al 312
212-222-232-……………………………………….
.
En esta grilla, se
pueden ubicar todos los números entre el 200 y el 299.
200 |
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205 |
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240 |
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264 |
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297 |
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Escribí los nombres
de los números que ya están ubicados.( en letras)
200-DOSCIENTOS
205
240
264
297
c) Ubicá el
doscientos trece (213), el doscientos cuarenta y nueve (249) y el
doscientos noventa y siete.(297)
d) Completá la fila
del 270.
e) Completá la
columna de los terminados en 4
LEEMOS EN FAMILIA
Lectura pagina 108 y
109 del libro Tucán clic 3
Cuento tradicional:”
La princesa y el guisante”, versión de un cuento de Hans C
Andersen
LEO Y DIBUJO
LA PRINCESA
EL CASTILLO
LA TORMENTA
ORDENO
ALFABÉTICAMENTE
PRINCESA- CASTILLO-
TORMENTA- REY- AMOR- GUISANTE
DIBUJO LA PARTE
QUE MAS ME GUSTO
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